Перемена - образовательный проект

Как это работает:

Выберите тему и формат упражнения.

Например, с учениками 7-го класса мы проводим театральные импровизации по теме «Сила Архимеда», а с 11-классниками устраиваем конкурс пародий на Альберта Эйнштейна.

Распределите задания и роли, при необходимости разделите класс на группы.

Импровизации можно готовить как индивидуально, так и в небольших группах; для сбора биографических фактов в конкурсе пародий оптимально поделить класс на группы по 3–4 человека.

Подготовьте план действий и помогите ученикам с созданием сценария, распределением ролей, сбором информации.

Сценарий для импровизаций о силе Архимеда мы обычно оформляем в стихах, а для конкурса пародий собираем интересные факты из учебников и с открытых электронных ресурсов.

В завершение урока проведите представление, а после вместе с учениками подведите итоги.

Обычно такой формат не оставляет ребят равнодушными: все наблюдают за импровизациями и сценками друг друга с большим интересом, активно участвуют в обсуждении.

После выступлений мы анализируем, что нового удалось узнать, и вместе оцениваем творческие работы. Я замечаю, что после таких уроков в творческим формате ученики успешно усваивают даже сложный материал и ещё долго вспоминают необычный опыт. С уверенностью могу сказать, что после участия в театрализованных занятиях вовлечённость детей в изучение физики повышается.

Опишите свою уникальную практику

Комментарий или вопрос автору